Vídeo aula 21 - A complexidade da constituição docente

Módulo IV

“Profissão Docente”

Vídeo aula - 21

A complexidade da constituição docente

Nessa aula, a professora Silvia Collelo chama a atenção para os diversos fatores que compõem o SER PROFESSOR, enfatizando a importância dos fatores extrínsecos e intrínsecos. Pontos em destaque na aula:

- RELAÇÃO PROFESSOR ALUNO – mais que mera convivência tem que ser um encontro de pessoas, encontro transformador da pessoa humana.

- É comum a afirmação o PROFESSOR DEVE – ação prescritiva. Para prescrever é fundamental conhecer: Que professor é esse? Quais os seus desafios? Qual a sua realidade? Como ele se coloca diante das dificuldades de ser professor?

Ideia de uma profissão que faz adoecer – QUESTÃO: será que no exercício dessa profissão temos que assumir a doença e o desgaste? Será que um professor que ensina bem deve abrir mão de sua própria vida? (ASPECTOS QUE CONSTITUEM ALGUNS DOS CONFLITOS DA PROFISSÃO DOCENTE)  docente.

As responsabilidades do professor - breve histórico:

Década de 70 – fracasso escolar culpa do aluno – mas mudar o quadro era responsabilidade do professor, cuja função era identificar e reverter às dificuldades do aluno.

Década de 80 – estudos diferenciados  começam a desestabilizar os mitos - no fracasso escolar a culpa dos alunos caem por terra.

Começam os estudos psicogenéticos, os estudos sobre o funcionamento da escola – o fracasso  escolar é culpa do funcionamento da escola – o professor precisa resolver o problema.

Últimos anos – pesquisas destrincham a realidade do professor e mostram a constituição do professor como algo complexo.

Múltiplos aspectos: constituem o professor: fatores externos (formação inicial, formação continuada) + fatores internos (a vivência do professor durante a sua formação, profissionalidade, junção da profissão com a personalidade).

A partir dos quatro eixos o professor vai se organizando e exercendo sua profissão:

- conhecimento formal;

- concepção do aluno;

- papel do professor;

- compreensão de sua situação na relação com os alunos.

Para compreender a complexidade da constituição docente, é fundamental  perceber que os saberes aprendidos e dos  saberes vividos no dia a dia são parte da essência do SER PROFESSOR e que todos os movimentos ocorrem em condições objetivas de trabalho.